Desarrollo formativo mediante Modelos de Autoconstrucción Sostenible de Materiales y Aprendizaje Servicio
Propuesta para docentes
El presente libro está compuesto por 12 capítulos que presentan un marco teórico exhaustivo sobre los cimientos normativos de la LOMLOE, analizando cómo las Situaciones de Aprendizaje (SdA) actúan como escenarios idóneos para desarrollar y aplicar con éxito los elementos curriculares.
A lo largo de estos capítulos se detallan los beneficios de la actividad física regular y se posiciona a la Educación Física como un área privilegiada para el desarrollo de la sostenibilidad, el compromiso social, la autonomía, las emociones y la inclusión, mostrando una amplia diversidad de ejemplos prácticos que abarcan desde la etapa de Educación Infantil hasta el tercer ciclo de Educación Primaria. Estas propuestas incluyen el uso de cuentos motores y la expresión corporal, desarrollo de las habilidades motrices básicas, aprendizaje de juegos tradicionales e iniciación en las cualidades físicas entre otras, hasta proyectos de intervención comunitaria.
Uno de los objetivos fundamentales de este texto es explicar con rigor las bases para la creación de propuestas sostenibles y que puedan involucrar de forma activa a toda la sociedad, para lograr así un aprendizaje competencial y contextualizado. Se proponen también adaptaciones específicas para estudiantes con necesidades de apoyo educativo, asegurando una participación equitativa de calidad.