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Gamificación y aprendizaje a través del movimiento

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Coordinación: María del Carmen Carcelén Fraile, Raquel Fábrega Cuadros y Agustín Aibar Almazán


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El movimiento y el juego han estado siempre presentes en los procesos de aprendizaje, aunque no siempre han sido reconocidos como elementos centrales en la práctica educativa. En un contexto en constante transformación, donde se hace necesario promover metodologías activas, participativas y significativas, la gamificación emerge como una propuesta pedagógica capaz de enriquecer la enseñanza y de conectar con las necesidades reales del alumnado en las distintas etapas educativas. Este libro ofrece una aproximación clara y fundamentada a la gamificación aplicada al aprendizaje a través del movimiento, entendida no como una moda pasajera, sino como una metodología al servicio de una educación más activa, motivadora e inclusiva. A lo largo de sus páginas, el lector encontrará una combinación equilibrada de reflexión pedagógica y propuestas prácticas, diseñadas para facilitar la aplicación real de experiencias gamificadas en diferentes contextos educativos.

Desde una perspectiva pedagógica, el libro apuesta por una educación que favorezca el desarrollo integral de la persona, atendiendo no solo a los aspectos cognitivos, sino también a los emocionales, sociales y corporales. La gamificación se presenta como una herramienta que facilita este enfoque, al integrar el juego, la cooperación, la toma de decisiones y la implicación activa dentro de situaciones de aprendizaje significativas..