Iniciativas y Aprendizajes para una Sociedad Laica y Tecnológica

Esta obra compila una serie de trabajos sobre pedagogía desde una perspectiva práctica y crítica sobre educación, laicismo y tecnología. Sobre laicismo, porque la educación pública debe basarse en principios universales que se conculcan cuando se segrega al alumnado por sus creencias. Y sobre tecnología, por su aplicación en el contexto educativo, donde a veces se introducen más de una forma creyente que consciente, esto es, de formas poco críticas y éticas, favoreciendo muchas veces más la cuenta de resultados de las grandes empresas tecnológicas que cotizan en bolsa que los aprendizajes del alumnado.

Queriendo ser además este monográfico un homenaje sencillo a la figura de Gonzalo Puente Ojea, diplomático y ensayista, del que tanto podemos aprender sobre su lucha por un pensamiento crítico (desprovisto de dogmas) y un movimiento social laico en España.

Agradezco al Grupo de Innovación Docente “Aprendizaje, Servicio y Sociedad” (APRENSSO) y al SOFD de la UEx por la financiación para la edición y publicación de este monográfico.